Penulis: Dr. H. Farid Wajdi, M.Pd., Ahmad Sofyan, M.Si., M.Pd. dan Solahudin, M.Pd., editor: Dr. Hasan Bisri, M.Pd.
Penerbit: Cv. Abdi Fama Group
ISBN: On Proses
Jumlah halaman: 130 hal
Harga: 70.000
Pre Order: 28 Januari 2026
HP: 08977854425
SINOPSIS
Buku Paradigma Integratif dalam Pendidikan Karakter: Dari Landasan Konseptual hingga Implementasi Lapangan mengulas secara kritis kegelisahan dunia pendidikan yang kerap terjebak pada dikotomi antara kecerdasan kognitif dan pembentukan karakter. Melalui pendekatan integratif, buku ini menantang cara pandang lama yang memisahkan nilai, pengetahuan, dan keterampilan, dengan menawarkan kerangka konseptual yang menyatukan dimensi etik, spiritual, sosial, dan intelektual dalam satu ekosistem pendidikan yang utuh dan berkelanjutan.
Berangkat dari kajian teoritis lintas disiplin—pendidikan, psikologi, sosiologi, dan filsafat moral—buku ini membedah konsep karakter secara mendalam, sekaligus mempertanyakan efektivitas model pendidikan karakter yang bersifat normatif dan seremonial. Nilai-nilai seperti integritas, tanggung jawab, empati, dan keadilan tidak diposisikan sebagai slogan, tetapi sebagai proses internalisasi yang hidup dalam kurikulum, relasi guru–peserta didik, budaya sekolah, hingga kebijakan institusional. Pendekatan ini menegaskan bahwa pendidikan karakter hanya akan bermakna jika ia hadir dalam praktik sehari-hari, bukan sekadar dokumen kebijakan.
Pada level implementasi, buku ini menyajikan model, strategi, dan contoh praktik lapangan yang kontekstual dan aplikatif, mulai dari ruang kelas hingga lingkungan masyarakat. Paradigma integratif yang ditawarkan mendorong kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas sebagai aktor utama pembentukan karakter. Dengan perspektif yang reflektif dan visioner, buku ini ditujukan bagi pendidik, akademisi, pembuat kebijakan, dan generasi muda yang ingin melihat pendidikan karakter bukan sebagai beban kurikulum, tetapi sebagai jantung dari transformasi pendidikan dan peradaban.
